sestri levante - caso marconi

Santa Vittoria, comunità in ansia per il futuro della scuola: chiesto confronto con il dirigente scolastico

Forte apprensione tra famiglie e rappresentanti territoriali

Santa Vittoria, comunità in ansia per il futuro della scuola: chiesto confronto con il dirigente scolastico

Grande partecipazione e forte preoccupazione hanno caratterizzato l’incontro pubblico promosso dalle Consulte 8, 9 e 10 insieme ai genitori del plesso scolastico “G. Marconi” di Santa Vittoria, svoltosi il 18 maggio presso il Salone della Parrocchia di Santa Margherita di Fossa Lupara.

Al centro del confronto, le criticità legate all’avvio dell’anno scolastico 2026/2027 e, soprattutto, il futuro della nuova classe prima che per i numero insufficiente degli iscritti non potrà partire. L’impegno dell’istituto Comprensivo ha portato alla formulazione della proposta di attivazione di una pluriclasse organizzata tenendo conto della diversa età dei due gruppi di bimbi e della presenza di bimbi con disabilità.

Una proposta che la consulta desidera approfondire consapevole del valore che rappresenta per le frazioni circostanti la presenza di una scuola.

“La scuola non è soltanto un servizio educativo – è stato ribadito nel corso della serata – ma rappresenta un presidio sociale fondamentale per una comunità complessa e periferica, che rischia progressivamente di perdere punti di riferimento essenziali”.

Le Consulte hanno inoltre ricordato come siano previsti importanti interventi di messa in sicurezza dell’edificio scolastico, accompagnati da un significativo stanziamento economico recentemente assegnato e che verrà realizzato a partire dalla prossima estate.

Nel corso dell’incontro è emersa anche la disponibilità concreta delle Consulte e delle famiglie a sostenere iniziative di diverso genere che possano incentivare negli anni a venire le iscrizioni alla scuola G. MARCONI.

Forte è stata infine la richiesta di un confronto con il Dirigente Scolastico al fine di condividere il tanto lavoro fatto e le possibili prospettive non solo per l’anno scolastico 2026/2027 ma anche per il successivo.